Como a matemática foi produzida? Como deve ser estudada? Como ela foi sistematizada? Nesta obra, os autores buscam esclarecer estas questões tão fundamentais à Educação de Matemática, a entendendo como uma atividade humana multifacetada e complexa que se constitui por ações e produção de conhecimento nos diferentes contextos do trabalho humano. O educador matemático é entendido como aquele que problematiza e desencadeia os movimentos da formação do pensamento e da linguagem matemática.
