El conocimiento de las funciones ejecutivas y de los procesos responsables de coordinar la conducta humana compleja constituye un objetivo formativo indispensable para la labor del logopeda. Esta guía pretende ayudar a subsanar el vacío existente sobre el tema y animar a los logopedas y a otros profesionales de campos afines (neuropsicología, terapia ocupacional, fisioterapia, neurología y psiquiatría, entre otros) a enriquecer sus conocimientos sobre el funcionamiento de los procesos lingüísticos y sus habilidades de evaluación e intervención en los pacientes con alteraciones del lenguaje. La presente obra proporciona una herramienta útil en el ámbito aplicado, revisando los modelos teóricos, los métodos de evaluación y los procedimientos de intervención sobre los aspectos ejecutivos del procesamiento lingüístico.
